随着城市建设的发展,原始绿地面积逐年减少,人们与自然的亲密接触空间越来越少,陪伴孩子长大的是城市钢筋水泥和占据空余时间的电子产品,与自然的疏离造成许多儿童患上"自然缺失症"。新时代素质教育指出要提高学生的创造力和实践能力,使孩子获得全面发展和个性发展,是因为中小学时期学生可塑性高,接受能力强,对未知的世界充满强烈的探索欲。因此,在孩童最易接触的校园绿地推进自然教育,从小培养孩童的自然意识,减少自然缺失症的发生是十分可行的方案。